Septembre & Octobre
Durant les cours de musique des mois de Septembre et Octobre, nous travaillons beaucoup la lecture de notes!
Rappelle-toi que les notes de musique se lisent dans la portée, en partant du bas vers le haut. La portée a 5 lignes et 4 interlignes (espaces blanches).
Do et Ré sont en dessous de la portée. Do a sa propre petite ligne et Ré est '' accroché '' au bas de la portée.
Mi, Sol, Si, Ré2 et Fa2 sont sur les 5 lignes.
Mi est sur la 1ere ligne en bas, Sol sur la 2e ligne, Si sur la 3e ligne, Ré2 sur la 4e ligne et Fa2 est sur la 5e et dernière ligne en haut.
Fa, La, Do2 et Mi2 sont dans les 4 interlignes (espaces blanches).
Fa est sur la 1ère interligne en bas, La sur la 2e interligne, Do2 sur la 3e interligne et Mi2 est sur la 4e interligne en haut.
Sol2 est au dessus de la portée en haut. Donc Do, Ré et Sol2 sont des notes d'exception qui ne font pas partie de la portée musicale!
Tu peux te pratiquer à la maison en téléchargeant la feuille aide mémoire des notes de musique et la feuille d'exercice.
Bonne pratique! :)
ACTIVITÉS D'HALLOWEEN
NOVEMBRE ET DÉCEMBRE
LE RYTHME
Durant les cours des mois de novembre et décembre, nous avons beaucoup travaillé le rythme. Voici plusieurs vidéos de jeux rythmiques pour se pratiquer! Amusez-vous à changer la vitesse de lecture dans les paramètres et essayez différentes vitesses!
ENSEIGNEMENT À DISTANCE
Voici les documents de travail selon votre niveau de classe pour les cours de musique en ligne.
Veuillez sélectionner le document avec votre numéro de groupe. Faites la page demandée lors de notre rencontre.
Si vous n'avez pas d'imprimante, vous pouvez écrire vos réponses sur une feuille blanche.
Si vous avez des questions, n'hésitez pas à m'écrire sur mon TEAMS : Véronique Vallée.
CHANSON DU RENARD À LA GUITARE
À l'aide des tubes sonores, pratiquer et chanter la chanson avec les gestes! Amusez-vous bien!
(Voir vidéo plus bas)
SMOKE ON THE WATER
Voici la chanson Smoke on the Water que les élèves interprètent au xylophone (en 4e année) et au ukulélé (en 5e et 6e année). Les élèves ont déjà leur numéro d'instrument associé à leur numéro d'élève (en ordre selon la liste de classe).
Vous pouvez trouver ici-bas la partition ainsi que l'accompagnement musical au bas de la page.
- Chanson 1 : vitesse normale.
- Chanson 2 : Ralenti à 70% de la vitesse.
- Chanson 3 : Ralenti à 80% de la vitesse.
- Chanson 4 : Ralenti à 90% de la vitesse.
SAINT-VALENTIN
Bonjour les élèves! Voici Un Bisou, une petite composition pour la Saint-Valentin. (Voir vidéo ici-bas)
Bonne Saint-Valentin à tous! :)
De plus, voici un jeu de Chanson trouée en lien avec cette chanson. Vous devez écouter la chanson et trouver les mots manquants de la chanson. Inscrivez vos réponses dans les carrés vide.
RYTHME
SAINT-VALENTIN
Voici une petite vidéo de rythme sous le thème de la St-Valentin.
Pour jouer, cliquez sur la vidéo ici-bas et suivez le rythme de la chanson à l'aide des gestes suivants :
Noire = Mains ensemble (comme des applaudissements)
Shut (soupir) = Signe du silence près de la bouche
Deux-croches = Les 2 mains sur les 2 cuisses